**مهارات ضرورية في كتابة البحث العلمي وهي
متطلبات هامة للورقة
البحثية:
§
§ تصميم صفحة العنوان.
بيانات المقدمة
§
§
طرق نقل المعلومات للبحث.
§
§
اختصار المعلومات( التلخيص).
§
§
تحديد عناوين البحث الرئيسة والفرعية.
§
§
استخدام البطاقات لكتابة المعلومات وجمعها من مصادرها.
§
§
التقسيم إلى فصول.
توثيق
البحث(الهوامش) .
§
§
إبداء الرأي الشخصي عند النقل.
§
§
الخاتمة ونتائج البحث.
§
§
تنظيم صفحة المحتويات.
§
§
تنظيم
مصادر ومراجع البحث.
5- المقدمة وتتضمن العناصر التالية:
§
§ عنوان البحث.
§
§
أهمية موضوع البحث وسبب اختياره.
§
§
الهدف من البحث وأهميته، وسبب الكتابة.
§
§
أقسام الورقة البحثية ومكوناتها. [عرض فصول البحث أو أقسامه أو أجزائه ] .
§
§
طريقة معالجة موضوع البحث(المنهج).[الطريقة والإجراءات].
§
§
الإشارة إلى ما وجدته الباحثة من ملاحظات أثناء قيامها بالبحث.
§
§
الدراسات السابقة باختصار.
§
§
الإشارة إلى ما وجدته الباحثة من ملاحظات أثناء قيامها بالبحث .
§
§
أهم نتيجة توصلت إليها الباحثة.
§
§
توجيه الشكر لكل من قدم له مساعدة ومنهم المشرف.
6: شروط
اختيار النقطة البحثية :
§
§ توفر المراجع والمصادر
حولها.
§
§
اتصال النقطة البحثية بالتخصص المدروس.
§
§
مناسبتها للوقت اللازم لإنجازها.
§
§
وضوح الهدف من النقطة البحثية.
§
§
توفر المكان الذي تطبق فيه النقطة البحثية.
§
§
كيف نقوم بإنجاز النقطة البحثية.
8 :
توجيهات وملاحظات : إذا كان الورقة البحثية تتضمن تعريفات كثيرة فلابد من :
§
§
تعريف الكلمات والمصطلحات الواردة خصوصاً تلك المصطلحات التي تتضمن معان كثيرة .
§
§
استخدمي سؤلاً ليكون الجملة الرئيسة .
§
§
يجب أن يكون التعريف جامعاً مانعاً غير ناقص ولا مجتزأ.
في حالة
وجود نوع من المقارنة في الورقة البحثية فلا بد من الآتي:
§
§
تقديم مفصل لكلا النقطتين محل المقارنة .
§
§
فصلي في النقطة الأولى قبل الانتقال إلى المقارنة .
§
§
استخدمي كلمات مناسبة للمقارنة مثل : مقارنة بـ ، من جهة أخرى، وعلى العكس من ،
ومن جانب آخر، وبصورة أخرى ، وعلى النقيض من هذا الرأي ترى الباحثة ، … ) .
في حالة
وجود وصف في الورقة البحثية احرصي على الآتي:
§
§
جملة رئيسة في بداية الفقرة أو في نهايتها .
§
§
لا تبسطي في الوصف بتقليل المعلومات الضرورية .
§
§
لا تقدمي حكماً مبــــكراً .
§
§
نظمي المعلومات بطريقة سهلة وطبيعية .
§
§
رأي الباحثة حيث يتم تقديمه بطريقة المقارنة السابقة التي أشرنا إليها.
9 : الخاتمـــــــة:
وتتضمن النتائج التي توصلت إليها الباحثة بعد
استعراض أشبه ما يكون بما تم تقديمه في المقدمة. وتتضمن العناصر التالية :
§
§
عنوان البحث وعرض أو ذكر فصول البحث أو أقسامه أو أجزائه .
§
§
تقديم النتائج التي انتهت إليها الباحثة بشكل
متسلسل حسب أسئلة الدراسة ، أو حسب تسلسل فروضها أو حسب ورود القضايا والمحاور الرئيسة
في البحث .
§
§
تحليل وبيان أسباب تلك النتائج التي توصلت إليها الباحثة وبيان علاقتها بالمتغيرات
المختلفة .
§
§
مقارنة نتيجتها بنتيجة غيرها من الباحثين .
§
§
وضع مقترحات وتوصيات لإكمال الموضوع أو فروعه أو متعلقاته على يد باحث آخر .
9 : قائمة للتعرف على
طريقة الكتابة حيث تساعد في مرحلة المراجعة وقبل الكتابة النهائية:
أولاً:
تركيب الجملة:
تنظيم المعلومات
المجمعة للبحث ، وتقسيمها إلى أقسام صغيرة مترابطة. ويشترط في الفقرة الخاصة
بالتقسيم ما يلي:
تقديم جملة
رئيسة تحدد النقطة الأساسية في الفقرة . وتحديد الأقسام .وتعريف كل قسم .ثم ضرب
الأمثلة، وأخيرا جملة ختامية تلخص الأقسام السابقة.
ويمكن للتحقق
من كتابة البحث طرح التساؤلات التالية:
§
§
هل الجمل طويلة جداً؟
§
§
هل الجمل غير واضحة المعنى؟
§
§
هل الزمن(ماض، أم مضارع) مناسب للكتابة .
§
§
هل المبتدأ والخبر متناسقان إعراب ياً ( الرفع) .
§
§
هل الضمائر التي تشير إلى أشخاص أو أحداث واضحة غير مربكة للقارئ ؟
§
§
هل الصفات مناسبة للموصوفات من حيث العدد والنوع ؟
10
: التنظيم ( على مستوى الفقرة) اداخليا
§
§
هل الفكرة واضحة، مختصرة، ومباشرة؟
§
§
هل تحوي كل فقرة فكرة جديدة ؟
§
§
هل تحوي كل فقرة جملة رئيسة تضبط الفقرة ؟ وما هي ؟
§
§
هل الفقرة كافية في التفاصيل والأمثلة ؟
§
§
هل كل جملة في الفقرة ترتبط عضوياً بالجملة الرئيسة ؟
§
§
هل أدوات الربط مناسبة ؟
§
§
هل المعلومات المقدمة متناسقة معنوياً ؟
§
§
هل الخاتمة كافية ؟
§
§
هل دعمت الآراء المقدمة بالأمثلة والشواهد ؟
11: الأسلـــــــوب:
§
§
هل اللغة والمفردات المستخدمة تناسب المعنى المقصود ؟ ( اللغة معاصرة أم تراثية ، مباشرة
أم أدبية، سهلة واضحة )
§
§
هل استخدمت بعض العبارات أو المصطلحات أكثر من اللازم ؟
§
§
هل هناك تكرار في بعض الكلمات ؟ ؛ الكاتب يلجأ إلى الاستطراد .وهل يكثر من
المترادفات والأضداد .وهل الاستطراد مفيد أم معيب ؟
§
§
هل يستخدم الكاتب المؤكدات في بداية الجمل ؟
§
§
أي الجمل أكثر سيطرة أهي الجمل الفعلية أم الاسمية ؟لا
§
§
هل يلف الغموض الفكرة أم أنها واضحة جلية ؟
§
§
هل استدل بالآيات القرآنية والأحاديث النبوية أو المأثورات نثرا أو شعرا ؟.وهل الاقتباسات
تتناسب والسياق ؟
§
§
هل الأسلوب سردي أو حواري أو بطريقة ترقيم الأفكار ؟ وهل هو صعب معقد أو دقيق واضح
، وهل هو تعليمي
12 : الإملاء
والترقيــــم:
§
§
مراجعة النص للتأكد من خلوه من الأخطاء الإملائية، وخاصة في كتابة الهمزات؛ لكثرة
من يخطئ فيها.
§
§
تأكدي من وجود علامات الترقيم في مكانها الصحيح المعبر عن الوقفات الصحيحة ، ومنها
:
§
§
النقــــــطة .
§
§
علامات الاستفهام .
§
§
علامات التعجب .
§
§
الفاصــــلة .
§
§
الفاصلة المنقوطة .
§
§
الشرطة.
§
§
علامات التنصيص .
§
§
علامات التقسيم إلى فروع .
§
§
الأعــداد وتنسيقها .
13 : فهرس البحث( المحتويات )
يوضع في بداية البحث أو في آخره ،
ويتضمن توزيع المادة الواردة في البحث حسب ورودها متسلسلة ، حيث يوضع كل عنوان
رئيسي أو فرعي ويقابله رقم الصفحات التي ورد فيها
.
المصادر :
إعداد الدكتور غياث ترجمان http://www.google.com.sa/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjClqHa6aDJAhWIOBQKHUJBBjQQFgg3MAQ&url=http%3A%2F%2Fwww.dafatir.net%2Fvb%2Fshowthread.php%3Ft%3D117449&usg=AFQjCNERazHSkX5N8T1fPaUElw3iQtiBaQ&sig2=px8oInnLw8jm4q1X2xEVww
أهمية البحث العلمي www.aoua.com/vb/attachment.php?attachmentid=7549&d...
0 التعليقات:
إرسال تعليق